Parte I. El gran debate.- Tesis: la perspectiva tradicional, el conservadurismo educativo.- Platón.- Aristóteles.- Antítesis: la perspectiva progresista, liberalismo educativo.- Juan Jacobo Rousseau.- John Dewey.- Parte II. Algunas innovaciones recientes.- Variantes en el debate.- Anton Makarenko y el nuevo hombre soviético.- B. F. Skinner y la sociedad planeada.- A. S. Neill y la escuela libre.- R. S. Peters y la educación como iniciación.- Iván Illich y la sociedad desescolarizada.- Bibliografía general.
Este libro se distingue de otros en que profundiza en las ciencias de la educación, centrándose en las vertientes fundamentales que han contribuido a los cambios radicales en los métodos, perspectivas y filosofía de los sistemas docentes.
